Lisez ici pourquoi, dans cette entreprise de Constance en phase avec la réussite, l’être humain figure au premier plan et comment, dans son atelier du futur, les apprentis comodèlent aujourd’hui ce qu’elle produira demain.
Comment les entreprises – en ces temps incertains marqués par des tendances telles que la transition numérique et la mondialisation ainsi que par des défis actuels tels que la pénurie de matières premières et de personnels qualifiés – peuvent-elles se positionner durablement en vue d’un futur attrayant ? À cette question, la société INGUN apporte une réponse claire : Le futur est modelé par et avec les personnes qui composent l’entreprise, raison pour laquelle elles figurent au cœur de sa stratégie. Avec l’atelier du futur, INGUN présente maintenant un concept de formation innovant.
Qui est INGUN ?
Avec ses solutions de contact précises, INGUN veille depuis 1971 à l’établissement de la meilleure connexion possible entre le point à tester et le système de test. En tant que partenaire technologique du futur, INGUN assure la qualité des produits électriques et électroniques de ses clients dans des secteurs allant de l’automobile aux télécommunications.
Lorsque INGUN indique être à la fois ancrée en toute certitude à Constance et chez elle dans le monde entier, progrès et passion à l’appui, cela se voit dans la croissance stable et durable qui a été la sienne ces 50 dernières années : la microentreprise d’alors et ses sept salariés sont devenus une société opérant à l’international et comptant plus de 400 collaborateurs dans le monde entier. Une clientèle venue du monde entier fait confiance aux produits développés et fabriqués à Constance. L’entreprise est particulièrement fière d’avoir réussi à maintenir son cap sur la croissance aussi pendant la crise du Covid. Pour Constance et sa région, INGUN est donc non seulement un important employeur mais elle contribue aussi – par des coopérations avec des établissements d’enseignement supérieur à Constance, par un partenariat de formation à grande échelle avec l’école Geschwister Scholl et la Chambre d’industrie et de commerce, plus un engagement social aux multiples facettes (p. ex. sponsoring d’activités avec les jeunes dans différents clubs sportifs) – à l’avenir de notre ville et de notre région.
À quoi INGUN doit-elle pareil succès ?
Son propriétaire Armin Karl et son équipe de direction en sont certains : aux gens qui travaillent chez INGUN, qui par leur passion enthousiasment quotidiennement leurs clients et façonnent activement le futur. Pour ces raisons, les gens et leur capacité future figurent au cœur de l’attention chez INGUN, comme le montre aussi le nouveau concept de formation à l’atelier du futur INGUN – élèves filles et garçons, donc, attention !
Qu’est-ce que l’atelier du futur INGUN a de particulier ?
Le futur commence aujourd’hui. Avec l’atelier du futur, INGUN donc non seulement instaure les meilleurs préalables pour sa croissance future en formant les spécialistes de demain, mais elle permet aussi aux apprentis de travailler activement sur les thèmes de demain.
Dix apprenti-e-s chaque année, et tous les deux ans deux étudiant-e-s de la filière « Studium Plus » pourront à partir de 2023 travailler chez INGUN à leur propre avenir. Ces personnes pourront choisir entre une formation de mécanicien-ne d’usinage ou de conducteur-trice de machines et de chaînes, ou combiner dans le cadre de « Studium Plus » un Bachelor of Science en mécatronique et production numérique avec la formation de mécanicien-ne d’usinage.
À cette formation ont été affecté de l’espace à profusion, un parc machines moderne et neuf, des locaux d’enseignement, des ordinateurs portables ainsi qu’un concept innovant d’acquisition de connaissances, explique non sans fierté le directeur de la formation Holger Schäffer. L’idée centrale est que les apprenti-e-s et étudiant-e-s prennent leur acquisition de connaissances eux-mêmes en mains et qu’à partir des problématiques actuelles ils élaborent depuis l’entreprise des solutions génératrices d’un authentique ajout de valeur. Avec l’aide de contenus mis à leur disposition entre autre sur des plateformes en ligne, ils progressent pas à pas en groupe – on parle ici de Peer Learning –, ils testent ensemble les connaissances acquises et les résultats qui en découlent. Les solutions ne sont généralement pas spécifiées : l’aptitude pratique de ces solutions est collectivement vérifiée avec le directeur de la formation et les commanditaires issus des différents domaines techniques.
La formation place le développement individuel et l’aptitude au travail en équipe des apprenti-e-s et étudiant-e-s au premier plan. Ils acquièrent une culture de la gestion positive des erreurs, une culture de l’innovation et du perfectionnement collectif, ils attachent une importance particulière aux thèmes de l’optimisation des processus et de la durabilité, et contribuent à leur donner forme.
Holger Schäffer, le directeur de la formation, souligne que c’est surtout le sens intrinsèque vécu du travail à l’atelier du futur qui promeut le plaisir d’apprendre et une réussite hors pair de l’apprentissage. Car grâce à ce concept innovant les apprenti-e-s fournissent dès le départ une contribution précieuse et assument de la responsabilité en tant que partenaires technologiques du futur.